Activerend onderwijs en actief leren: je bent er misschien groot voorstander van of past zelf al actieve werk- of evaluatievormen toe in je eigen lespraktijk. Met het ACTIVO-project implementeert UGent implementeert activerend onderwijs universiteitsbreed. Deze onderwijstip beschrijft hoe de UGent het ACTIVO-project invult en implementeert.

Activerend onderwijs, wat is dat?

In lijn met het UGent-onderwijsbeleid krijgt activerend onderwijs deze UGent-invulling:

Activerend onderwijs aan de UGent staat voor onderwijs waarin studenten constructief de leeractiviteiten mee vormgeven vanuit een proactieve ingesteldheid. De inbreng van eigen ervaringen, meningen en voorkeuren van de student wordt hierbij als een verrijking voor de onderwijsleeromgeving beschouwd. Met activerende evidence-based didactische werk- en evaluatievormen beoogt de UGent het engagement van studenten te stimuleren om optimale leerkansen, competentieontwikkeling en studierendement te realiseren. Het engagement manifesteert zich op (1) gedragsmatig vlak waarbij studenten getuigen van actieve inzet en doorzettingsvermogen, (2) op emotioneel vlak waarbij studenten enthousiast en sociaal betrokken zijn in het leerproces en (3) op cognitief vlak waarbij studenten vertrekkend vanuit grondige domeinkennis zich capabel voelen om gepaste leerstrategieën te hanteren en om zich het “durf denken-credo” eigen te maken.

Inzetten op activerend onderwijs betekent niet dat alle lesgevers hun gehele onderwijspraktijk moeten omgooien. De UGent ondersteunt en begeleidt opleidingen en lesgevers bij de implementatie. Doel is een mix van werk- en evaluatievormen samen te stellen om de eind- en opleidingscompetenties optimaal te bereiken. De UGent houdt natuurlijk rekening met de draagkracht voor opleidingen, lesgevers en studenten, zowel op personeels- als financieel gebied.

Het ACTIVO-project werkt volgens het constructive alignment-principe (zie figuur 1). Dat principe beoogt eind- en opleidingscompetenties zo efficiënt en effectief mogelijk na te streven en te toetsen door de werk- en evaluatievormen daarop af te stemmen. Dat principe wordt vervolgens in de praktijk gebracht door activerend onderwijs.

Figuur 1: constructive alignment

Waarvoor kan je een beroep doen op ons?

We stellen ons ondersteuningsaanbod voor in de vorm van een menukaart. Dit overzicht geeft schematisch weer waarvoor je beroep kan doen op ons team. 

We werken op 5 speerpunten waarin de focus op Activerend Onderwijs centraal staat. Zowel opleidingen, teams als individuele lesgevers kunnen via deze interactieve afbeelding terugvinden welke ondersteuning op maat we aanbieden. Op het menu staan workshops, leerpaden, methodieken, … waarmee je jouw onderwijs kan professionaliseren en ontwikkelen.

Doorheen het project kwamen nieuwe onderwijsuitdagingen op ons pad. Ook voor blended onderwijs en onderwijsinnovatie kan je bij ons aankloppen. Via het icoon van je faculteit neem je contact met jouw facultaire onderwijsontwikkelaar.

Een stukje geschiedenis

 

Meld je aan met je UGent account op MS Stream om de video te bekijken.

 

Sinds augustus 2018 is er een centraal ACTIVO-team opgericht dat deel uitmaakt van DOWA. De vier centrale ACTIVO's:

• Gaven de methodiek en bijhorende instrumenten vorm
• verfijnden de methodiek en rolden de methodiek uit in samenwerking met vier pilootopleidingen (BSc. in de Biomedische wetenschappen, BSc. in de Industriële wetenschappen, BSc. in de Bio-industriële wetenschappen en BSc. in de Criminologische wetenschappen).
• Startten vier bijkomende pilootopleidingen op (BSc. in wiskunde, Educatieve Master, BA in de Taal- en Letterkunde en BSc. Handelsingenieur) om een breder geheel aan wetenschappelijke disciplines te betrekken. 

Vanaf 2019 werden er zeven ACTIVO-antennes aangenomen om het project verder te ondersteunen en universiteitsbreed te implementeren. Zij zijn aanspreekpunten activerend onderwijs op facultair niveau, terwijl de vier centrale ACTIVO's een ontwikkelende en coördinerende rol hebben. Het centrale ACTIVO-team en de facultaire ACTIVO-antennes faciliteren samen activerend onderwijs op opleidingsniveau. Ze streven daarbij naar een aanpak op maat die past bij de facultaire cultuur en identiteit. De opleidingen vullen dat facultaire kader dan zelf verder in met kleinschalige initiatieven (bijvoorbeeld: activerende werkvormen gebruiken als post-its en stembakjes) of grootschalige vernieuwingen (bijvoorbeeld: casusonderwijs, leerpaden). DOWA inspireert via good practices en ondersteunt met haar professionaliseringsaanbod. 

Meer weten?

• Lees meer over de inhoud en timing van het ambitieuze, toekomstgerichte ACTIVO-project in het Actieplan activerend onderwijs.
• Neem contact op met het ACTIVO-team via onderwijsondersteuning@ugent.be
• Neem contact op met de facultaire ACTIVO-antennes of aanspreekpunt: Zie 'contactpersonen facultaire onderwijsondersteuning'